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第
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南京市2020年(春秋版)语文二年级下册10 沙滩上的童话练习卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、语言表达
1 . 变一变,使句子更加生动、形象。
例:沙滩是我们的天地。——沙滩是我们的(快乐)天地。
1.小枣树上结了枣子。——小枣树上结了(______________)枣子。
2.妈妈望着我们。——妈妈(____________)望着我们。
3.小鸟很可爱。——(_____________) 小鸟很可爱。
二、现代文阅读
课内阅读
正在静默的当儿,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。
我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。
2 . 第一句话中的“当儿”的意思是 ?????????????????。
3 . 文中画线的句子应用( )语气来读。
A.惊讶
B.亲切
C.感激
4 . “爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。”想一想,此时的爸爸想说些什么却没有说出口?把你想到的写下来。
5 . 从这一段话中,你能感受到爸爸是一个怎样的人?
阅读短文,完成练习。
大海边
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
6 . 在括号里填上合适的词语。
一(__________)小鱼??一(__________)浪花??一(__________)脚印
7 . 照样子,把句子写具体。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。
小鱼游来游去。? (摇头摆尾地)__________________
8 . 大海是什么?照样子,写句子。
例:大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的______________。??大海是渔民的______________。
三、信息匹配
9 . 选一选,填一填。
再 在
1.夏令营结束了,我( )站台上和大家说( )见。
青 清
2.远处有( )山,近处有( )泉。
10 . 用“\”把画线的字不恰当的读音划掉。
答应(dá dā) 邮戳(chuō cuō)
模糊(mō mó)烟囱(cōng chōng)
挨打(ái āi)结实(jiē jié)
四、连线题
11 . 我会连。
春风???????????落?????????????弯弯的???????????天山
夏雨???????????吹?????????????宽宽的???????????小路
秋霜???????????飘?????????????美丽的???????????公路
冬雪???????????降?????????????洁白的???????????雪莲
12 . 我会连。
凶狠的??????????公主??????一座???沙滩
快乐的??????????魔王??????一片???魔窟
高大的??????????天地??????一个???地道
美丽的??????????城堡??????一条???伙伴
五、书写
13 . 读拼音,写词语。
zhōu? wéi?????????????yī?? jiù?????????????bǔ?? chōng?????????????huǒ? yào
hé lì?????????????sǐ?? wáng?????????????jì??? zhù????????????chéng? bǎo
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