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哲学引论课程基于网络考核改革试点方案 （2009年春） 一、课程说明 哲学引论是中央广播电视大学开放教育文科教育学类公共事业管理（教育管理）专业（专科起点本科）、小学教育专业（专科起点本科）的一门限选课程，同时也是汉语言文学、数学与应用数学等本科专业的选修课程。就课程类型而言，哲学引论属于“通识课程”，是本科学生必须学习的一门基础性、综合性和人文性的课程。 本课程的主要任务是：在学习马克思主义哲学的基础上，使学生了解一般哲学的涵义、论域和功用，中西哲学发展的历史与现状，理解哲学的基本理论，掌握哲学的思维方法，从而锻炼、发展自身的理论思维能力，丰富、提高自身的道德精神境界，为学习其他专业课程打下一个良好的知识基础、思维基础和人文基础。?? 本课程3学分，课内学时54，开设一学期。 二、网上课程考核方案说明 1．网上课程考核的总体要求 网上课程考核，包括网上形成性考核和网上终结性考试两大部分，网上形成性考核成绩占课程考核总成绩的50% ，终结性考试占课程考核总成绩的50%。形成性考核成绩与终结性考核成绩均须及格，综合成绩才有效。 2．网上形成性考核 网上形成性考核的目的是督促学生自主学习,帮助学生实现互助互动学习，提高学生运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及考核各个阶段的学习效果。通过网上形成性考核，还可以加强对地方电大教学过程的指导与监督、教学效果的了解与评估。 根据整个课程内容的编排,网上形成性考核设计为4次，每次网上考核采取选择题、讨论题、小论文三种形式进行，要求保质保量、按时完成考核任务。每次网上形成性考核成绩按照百分制计算，最后折合计入总成绩。 3．网上终结性考试 网上终结性考试采取开卷的形式进行，时间为90分钟。终结性考试同样按百分制计算，最后折合计入总成绩。终结性考试的重点是学生对本课程的基本概念、基础知识以及基本理论的理解与掌握程度。 4．教师评阅 学生所有的考核，原则上均由教学班课任老师负责评阅，为保证质量可以通过网络抽查评阅情况。对于阅卷过程中出现的问题及时与中央电大本课程主持教师联系解决。形成性考核评阅均须根据统一的评分要求进行评析并给出成绩；终结性考试中的选择题由机器自动判卷，辨析题和简答题则根据统一评分标准给出成绩。 三、网上形成性考核实施方案 （一）四次形成性考核具体实施方案 序号 考试范围 考核形式 分值 试题发布时间 最迟提交时间 权重 第一次 第一、二章 选择题 30 第四周 第六周 25% 讨论题 30 小论文 40 第二次 第三章 选择题 30 第六周 第八周 25% 讨论题 30 小论文 40 第三次 第四、五章 选择题 30 第八周 第十周 25% 讨论题 30 小论文 40 第四次 第六、七章 选择题 30 第十周 第十二周 25% 讨论题 30 小论文 40 （二）形成性考核成绩的评定 考核成绩的评定标准： 讨论题的评定 根据学员完成任务的综合表现，分别给予不同的评定，总分30分。 评分标准 15分以下 16～25分 26～30分 扣题 不准确或过泛 扣题较紧 紧扣主题 内容 不完整、材料组织凌乱 表达较为完整，材料组织合理，立意较新 表述完整，材料翔实，有独到的见解 分析 简单或基本没有 逻辑性较强，言之有理 逻辑层次非常清晰，言之有理有据，语言流畅、文采较好 小论文的评定 根据学员完成任务的综合表现，分别给予不同的评定，总分40分。 评分标准 20分以下 21～30分 31～40分 论点 不清楚 较为清晰 非常清晰 论据 没有逻辑性，论据不充分 逻辑性较强，论据较为充分 逻辑层次非常清晰，论据确凿充分 内容 论述不完整、材料凌乱堆积 论述较为完整，材料组织合理，立意较新 论述完整，材料翔实，有独到的见解性，语言流畅、文采较好 四、网上终结性考试 考试内容：本课程教学内容，参考“哲学引论考核说明”的层次要求。 考试方式：开卷；考试时间：90分钟。 考核题型形式： （一）辨析题：30分（3道题目） （二）简答题：30分（3道题目） （三）案例分析：40分（1道题目） 任务发布时间：由中央电大考试中心另行通知。 中央广播电视大学哲学引论课程组 2009年2月