优质资源下外来务工人员子女习惯养成教育的研究.docVIP

《优质资源下外来务工人员子女习惯养成教育的研究》 结 题 报 告 一、问题的提出： 中国现代化的过程就是农村人口不断向城市转移的过程。有专家指出，大量农村劳动力外出务工的最大成本是牺牲了下一代人的教育。义务教育实施“两免一补”和“一费制”后又有大量“留守儿童”涌入城市。我校是第一批接受农民工子女就读的学校，近几年，每年进城学生都以50%的速度递增，农民工子女所占比例一直在70%以上。2010年我校农民工子女所占比例达85%。 我校学生来源广泛，有外县的、外市的，也有部分是外省的，学习成绩、学习习惯参差不齐，尤其是英语、信息技术等成绩几乎是一张白纸，有的甚至听不懂普通话。我们调查发现，在200个外出打工者的子女中，45.7%学生成绩差，39.3%的学习成绩中等偏下，11.5%的学习成绩较好，而成绩优秀的仅占3.5%。调研发现，这些农民工子女（大多原来是留守儿童）由于监护人对他们学习、生活关注过少、缺乏亲情抚慰、缺乏完整的家庭教育等自身原因，以及城乡经济差距、教育差距、文明差距等环境因素导致他们在心理上，尤其较为普遍的是在养成教育方面存在的一些问题。 心理上，农民工自卑又自傲，这样的心理使得他们在行为上各个方面都向城市孩子看齐，但他们往往只看重一些不好的方面。所以，农民工子女的普遍特点是既有农村孩子的单纯又有城市孩子的见识，但更多的是在行为习惯方面集中了成市孩子的不足，如抽烟、吃