第9课 故乡 R版 九年级上册.ppt

4.深入体味文意，归结课文写作特色： （1）通过对比突出主题思想。少年闰土和成年闰土的对照，反映农民命运的日益凄惨；“我”和闰土关系的前后对照，发现等级观念的鸿沟难以逾越；杨二嫂前后生活的对照，反映黑暗社会病入膏肓；故乡背景的前后变化对照反映每况愈下的中国农村经济。 （2）运用景物描写渲染气氛，烘托人物的思想感情。 （3）运用准确的个性化语言表现人物。 （4）巧妙运用第一人称的叙述方法，使小说结构流转自如，疏密有致，浓淡形同。 4.深入体味文意，归结课文写作特色： （1）通过对比突出主题思想。少年闰土和成年闰土的对照，反映农民命运的日益凄惨；“我”和闰土关系的前后对照，发现等级观念的鸿沟难以