部编人教版语文七年级上册《秋天的怀念》课年.pptxVIP

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2020-06-16 发布于山东
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《见字如面》这一节目，同学们看过吗？ A.从未听说 B.听过，但没看过 C.看过一点;一、观看视频，感受朗读魅力;二、自由朗读，了解文章大意《秋天的怀念》 ;三、小组合作，探讨朗读方法请同学们把我们自己的朗读和视频中表演艺术家黄志忠的朗读进行比较，探讨读者如何才能读出真情，才能让听众听出感动？（同桌两人合作探讨，并在纸上写下来，拍照上传）; 总结朗读方法： 1、知道文章背后的故事 2、入境读出真情与感动 3、正确处理重音与停连 4、合理把握语气和节奏 5、把握作者的感情基调; 四、读来读去，感悟母子深情; 1、知道文章背后的故事; 这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。;2、入境读出真情与感动;请模仿老师所给的示例赏析细节描写，感受母爱的伟大。 ①母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活… … ②母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 ; 3、正确处理重音与停连;4、合理把握语气和节奏; ; ;4、合理把握语气和节奏;5、把握文章的感情基调;五、回归题目，探究文章主旨 1、母亲为什么要带我去看菊花？齐读课文第7小节 ;2、文章为什么取题为“秋天的怀念”？ ; 六、师生共诵，激发感恩情怀;