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- 2020-06-16 发布于天津
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细化解读课程标准优秀案例评选姓名李纪单位市直中学学科数学年级九年级课题直线与圆的位置关系时间二一年五月十六日直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系是九年级数学下册第三章第节的内容它是在学习过点与圆的位置关系之后要学习的第二种与圆有关的位置关系同时它也是为后面学习圆与圆的位置关系作铺垫它起着承前启后的重要作用学习目标的确定我依据以下四个方面确定学习目标依据一数学课程标准的有关内容这节课在数学课程标准中呈现的相关内容是探索并了解直线与圆的位置关系本节课的核心知识是直线与圆的位置关系我把心理动词了解分解
细化解读课程标准优秀案例评选
姓 名: 李 纪单 位: 市直中学学 科: 数 学年 级 : 九年级课题:直线与圆的位置关系( 1)时间:二?一0年五月十六日
直线与圆的位置关系( 1)
《直线与圆的位置关系》是九年级数学下册第三章第 5 节的内容, 它是在学习过点与圆的位置关系之后要学习的第二种与圆有关的位置关 系,同时它也是为后面学习圆与圆的位置关系作铺垫,它起着承前启后 的重要作用。
学习目标的确定:
我依据以下四个方面确定学习目标: 依据一:数学课程标准的有关内容 这节课在《数学课程标准》中呈现的相关内容是: 探索并了解直线与圆的位置关系 本节课的核心知识是直线与圆的位置关系,
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