六年级校本教案59341.docxVIP

我有一双勤劳的手 第一课时 一、 教学目标： 1、 教育学生从小要热爱劳动。 2、 懂得勤劳是中华民族的美德，幸福生活不会从天而降，必须通过辛勤的劳动去创造的道理。 二、 教学准备， 1、 布置学生每天回家帮父母做一到两件力所能及的事。 2、 并且把你劳动后的感受和心情写下来。 三、 教学过程 A、 导入 1、 名言爱迪生说过：世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经劳动而能够得到的。 2、理解劳动的意义（教师解读“让我告诉你”） B、 讲名人故事 1、 指名读“朱德的扁担” 一文。 2、 听了故事以后分组讨论，听了故事后的感受？你懂得了什么道理？ 3、 分组代表，全班讨论交流。 C、 通过实践活动理解劳动的意义。 1、交流自己劳动的过程和感受，让每位学生体会劳动的乐趣。 2、 通过亲身劳动让学生写下来感受，并准备举行“劳动最有滋味”的征文演讲比赛。 四、 作业： 举行一次劳动，完成《今日我当家》 第二课时 教学目标 1、 教育学生从小要热爱劳动。 2、 懂得勤劳是中华民族的美德，幸福生活不会从天而降，必须通过辛勤的劳动去创造的道理。 教学准备， 1、 布置学生每天回家帮父母做一到两件力所能及的事。 2、 并且把你劳动后的感受和心情写下来。 教学过程 一、 家校互动 1、 课前布置了让学生回家帮父母做力所能及的家务。 2、 写下的感受和心情先在组里讨论，再在班交流。 3、 家长对这