北师大版八年级下册数学《不等式的解集》课件.pptVIP

《不等式的解集》 北师大版八年级下册数学 学习目标： 1．能根据具体情境理解不等式的解及不等式解集的意义． ?2．依据不等式的基本性质，会求简单的不等式的解集．? 3．经历不等式的解集与数轴的关系，体会数形结合思想，获得表示不等式解集的方法． 课前学习检测 1.举例说明不等式x4的解及解集 2.说一说：同桌两个（?号?号）合作，?号任意说一个不等式，?号说出此不等式的解及解集，然后互换 例：x=5是x4的一个解 不等式x4的解集x4 不等式的解： 不等式的解集： 求不等式解集的过程叫做解不等式 能使不等式成立的未知数的值 含有未知数的不等式的所有解 不等式的解 不等式的解集 区别 定义 特点 形式 联系 满足一个不等式的未知数的某个值 满足一个不等式的未知数的所有值 个体 全体 如:x=3是2x-37的一个解 如:x5是2x-37的解集 某个解定是解集中的一员 解集一定包括了某个解 不等式的解与不等式的解集的区别与联系 合作探究： 例：在数轴上表示下列不等式的解集： ①x＜1； ②x≤﹣3； ③x＞﹣1； ④x≥﹣2． 用数轴表示不等式的解集的步骤: 第一步:画数轴; 第二步:定界点; 第三步:定方向. 归纳: 注意: 将不等式的解集表示在数轴上时,要注意: -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1)指示线的方向,“”向右,“”向左. 2)有“=”用实心点,没有“=”用空心圈. 1.下列不等式的解集中，不包括﹣3的是（　 ） A．x≤﹣3 B．x≥﹣3　 C．x≤﹣4 D．x≥﹣4 小试牛刀 C 的正整数解是 ． 2.不等式 1,2,3 3.燃放鞭炮时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到１０米以外的安全区域，已知导火线的燃烧速度为０.０２m/s，人离开的速度为 4 m/s,那么导火线的长度应是多少厘米？ 10m 安全区域 2、下列说法中正确的是：（ ） A. x=3是2x1的解. B. x=3是2x1的唯一解. C. x=3不是2x1的解. D. x=3是2x1的解集. 当堂检测： A 1.不等式x-31的解集是( ) A. x2 B. x4 C. x- 2 0 D. x -4 B 3.不等式 2x 6 的非负整数解为( ) A. 0，1，2 B. 1，2 C. 0，-1，-2 D. 无数个 A 4.根据不等式的基本性质求不等式的解集，并把解集表示在数轴上． (1)x-2≥ -4 (2)2x ≤ 8 (3)-2x-2 -10 5.如果不等式 的解集是 ，那么 的取值范 围是 ． a3 1、已知5x﹣a≤0的正整数解为1、2、3、4，则a的取值范围是（ ） A、a＝20 B、a≤20 C、20≤a≤25 D、20≤a＜25 D 拓展延伸： 2、若不等式3x+a7的解集是x4，试求a的值。 3.关于x的方程 的解 是负数，求k的取值范围。 小结： 本节课有哪些收获？