人教版物质构成的奥秘.pptVIP

物质构成的奥秘;物质;物质; 二、复习要求;识记:; ;知道：;大家有疑问的，可以询问和交流; 　 　 A. B. C. D. 其中表示原子的是 ，（填序号） 表示阳离子的是 ，表示阴离子的 ， 属于同种元素的是 。;例1: 根据原子结构示意图，不能直接获得的信息是 （填编号）。① 核电荷数 ② 相对原子质量 ③ 电子层数 ④ 最外层电子数 ;例2. 如图所示: 当X值不同时，粒子结构示意图??表示不同的粒子。请用化学符号各写出一种如图表示的: 原 子 ； 阳离子 ； 阴离子 。; ; 例3．下列符号中数字“2”表示的含义不同, ①2O ②N2 ③2O3 ④H3PO4 ⑤2Fe3+ ⑥SO42- 则表示原子个数的是　 　 (填序号,下同)； 表示离子个数的是　　　　 　 ； 表示分子个数的是　　　　 　； 表示分子构成的是　　　　 　； 表示元素化合价的是　　　 　； 表示离子所带电荷的是　　 　。; 1.构成物质的粒子有 、 、 。 如铁由 构成， 水是由 构成的， 氯化钠由 构成的。;中考题 3.如图A、 B、 C三种元素的粒子结构示意图依次为： ;中考题 4。下面是几种元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后用序号填空。;中考题 5.下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。 ;物质; 复习课应以学生的学习需要为主，要设法让学生经历构建知识结构的思维过程，也就是在巩固知识的同时，教给学生复习思维的方法，既知识网络的建构和应用。复习课要有整体意识。把单元变成一个课题来设计，以后是把一本书看成一个课题来设计，根据知识点间的联系构建成知识网络，从小网到大网向全书发射，把与之相关联的知识联系在一起，为理解应用打好基础。;