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小学教务工作总结(1) 小学教务工作总结范文一 本学期，为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见》，我校政教处以科学发 展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常 规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求 方向，基本完成了学初各项德育任务，班主任队伍建设也不 断得到提高，现将本学期工作作如下总结：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、主要做法和取得的成效 1、统一思想，提升管理育人意识。 德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任 认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不注重不 思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学初的政教工 作布置中，我们明确提出该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目 的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育方法、途径、手 段，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思 想层面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意识，另 一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到 思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有 将两者的有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才 会提升。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 注重学习、研讨、实践。 本学期我们特别重视德育理念的学习和研究，通过学习 使大家真正的认识到，我们在管理中存在的问题、矛盾就是 在面对不停变换的教育对象前，我们始终采用相对落后、单 一教育方法。而不是以生为本，在管理中遵循学生身心发展 规律，来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛 引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机，互相学习，取长 补短，提升驾驭班级能力，我们还定期组织问题生情况调研， 和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级管理老大难问 题，我们又督促班主任在理论上多钻研，实现科学管理。在 政教处大力倡导和布置安排下，本学期班主任队伍建设卓有 成效，后备梯队人才逐渐形成，研究氛围日益浓厚。这样在 思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在 不知不觉中得以改变。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性 化。 本学期，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目 的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。我们 将班主任津贴分为 3档，中小学部拉通考评，每月公布量化 考评分数。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持 一日五查。在一日五查中开学初重点在迟到早退，学期中在 广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处 轮流值班检查就餐纪律，不厌其烦的和体育组教师一起在广 播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状 况，清洁卫生日日查，周五重点查，还抓住重要活动反复检 查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工 作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造，在每周都总结 上周工作的成绩和不足。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手 段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师 从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才 能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识， 积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当 天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的 总分通报后，我们又主动和名次摆尾、 有想法的班主任交流， 指出问题，谈出意见，同时在生活上积极关心班主任老师， 班主任老师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心， 在学校又要承担与普通课任教师较多的任务和压力，班主任 的委屈我们照单全收，并换位思考，班主任生病尽量作到在 第一时间当面问候或电话关心，家庭烦心之事尽量帮助解 决，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学 校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和耐心的努 力，本学年班主任常规管理意识增强，学生的行为习惯，班该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 级风貌、校园文明氛围明显提高。 4、 坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在 德育实践中培养良好的道德行为习惯。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生 的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体 验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了冬季运动会， 班级篮球比赛、拔河比赛、歌咏比赛、元旦篝火晚会等。使 学生在活动中充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内 化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周 选派一个班级最优秀的学生护旗升旗并作国旗下讲话，塑造 学生主人翁意识，作到了溶入心灵