考研长难句分析教学文案.pptVIP

;;2015年考研英语Lecture1长难句分析;目录;考试介绍及课程概述 ;1978-2003年 硕士研究生总人数 82万 2010年，高校本科毕业人数260万，考研人数140.6万，招生数47.2万 2011年，高校本科毕业人数280万，考研人数151.1万，招生数49.5万 2012年，高校本科招生人数295万，考研人数近160万 2013年，高校本科招生人数310万，考研人数近170万 北京30万/山东14万/上海10万/湖北10万/陕西8万/江苏8万/河北7万...... 34所985学校报名总数占50%——55% ;考研学生常见问题;考研？考公务员？工作？;;;冷门院校：仲恺农业工程??院、五邑大学、集美大学、内蒙古农业大学、新乡医学院;英语;神秘的命题组; 火锅英语的缔造者。 2010年吴老师通过惨无人道的精心指导使得2010年 考研英语试题焕发出新的惨绝人寰的时代活力，使得原本专供绝种人类 发展大脑皮层的考研英语升级成为火锅英语，并产生了空前绝后的社会 影响，开创了“英语复习了的和没复习的一样，英语专业和非英语专业的一个样”这一代表性理论，令140万考生因为英语而绝望，280万家长因为英语而狂抓，860万应届毕业生放弃读研，2000万在校大学生谈“英”色变，其所作为名副其实，无一人安而天下乱....尽管有种种不利的社会影响，但是伟大的吴老师顶住了压力，释放了能力，彻底磨灭了活力。手擎大旗亲自奋战在英语出题第一线，为建设社会主义和谐社会作出了不可磨灭的贡献，这种舍己为人的精神还是值得肯定的。 2010年的惊世骇俗的火锅文化间接打击了现今中国人民渴望学习英语、仰慕西方文化的热情，为民族复兴事业牺牲了自己，幸福了人民，这是一种伟大的国际主义精神，并使得吴老师在广大考生中赢得“灭绝师太”的美誉，更获得了“2010年火锅女王”的荣誉头衔。让同学们亲身看到切身感觉到：火锅里沸腾的不是文化，是杯具！;Part1 考试介绍;初试;Part2 题型结构及分值;Part3 课程概述;school 学校; 熟词生意 It invites you to think…… Like set in mathematics（03年65题） pollution monitors（01年71题） ; 生词——分析词根和词缀 multimedia（05年47题） methodology（99年74题） anthropological（03年） ungelivable eggache vegeteal antizen ;Part4 如何记忆单词;常见形容词后缀 -y：sunny，cloudy，milky way -ous：famous，obvious，serious -al：normal，formal，official -tive/sive: active, passive -ary: primary, secondary -ate: accurate, considerate -ly: friendly, orderly, manly, womanly -ful: graceful, plentiful -atic: systematic, Socratic ;词根 -volv：involve，revolve -spect：aspect，perspective，prospect 二、谐音记单词： pest，disaster, fantasy , fundamental 三、词源学记忆： narcissus，echo，cupid/eros，erotic 四、考试大纲词汇 （5500左右的词汇及相关词组）;句内指代 that的指代作用 that指代不可数名词和单数可数名词（如是复数，用those），后面通常跟有修饰语，如出现在比较结构中的that of… 例：Conversation calls for a willingness/ to alternate the role of speaker with that of listener. Version：谈话需要自愿（主动）地不断转换说话人的角色和听话人的角色。;例2：No bread eaten by men is so sweet as that earned by his own labor. Version：没有任何一个人吃的面包能像用自己劳动赚来的面包一样香甜。 one的指代作用 one指代单数可数名词，复数为ones。 例：