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- 2020-06-17 发布于天津
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最新范文最新范文最新范文最新范文课改中转变语文教学方式的探索与实践新课程标准的核心理念是自主探究合作强调以学生发展为本让学生主动参与学习的过程几年来我们进行了一些教育教学方式方法的探索和实践总结出一些既符合自身实际又切实可行的提高课堂教学效果的做法一重视课前预习引导学生进行置性学习新课标强调学生对学习的主动参与做课堂的主人体现自主性为此我们提出重视引导学生进行前置性学习预先对要学的内容进行了解探究比如根据语文的学科特点设计出涵盖了拼音字词句甚至背景资料的表格式前置研究性小作业模式这一模式为学生的
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课改中转变语文教学方式的探索与实践
新课程标准的核心理念是 自主、探究、合作”强调以学生发展为本 让学生主动参与学习的过程。 几年来,我们进行了一些教育教学方式方 法的探索和实践,总结出一些既符合自身实际又切实可行的提高课堂 教学效果的做法。
一、 重视课前预习,引导学生进行置性学习
新课标强调学生对学习的主动参与,做课堂的主人,体现自主性。为 此,我们提出重视引导学生进行前置性学习,预先对要学的内容进行了 解、探究。比如根据语文的学科特点设计出涵盖了拼音、字、词、句 甚至背景资料的表格式前置研究性小作业”模式,这一模式为学生的前 置学习仅仅是提供了思路
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