改作风、抓落实、促发展个人自查报告.docxVIP

改作风、抓落实、促发展个人自查报告.docx

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改作风、抓落实、促发展个人自查报告 “改作风、抓落实、促发展”主题活动自查报告 按照县委、县政府关于“改作风、抓落实、促发展”主 题活动的安排部署,我先后认真学习了党的十八大、中纪委 二次全会、省纪委二次全会、市纪委六届四次全会以及县委 十五届四次全体会议精神,特别对中央“八项规定”、市委 “十项规定”及县委“九项规定”等各项规定要求进行了反 复学习。在此基础上,对照“改作风、抓落实、促发展”主 题活动的整治重点,认真查找了自身存在的问题和不足,深 刻分析了存在问题的根源,并提出了下一步改进措施。现将 自查情况报告如下:该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 一、自身存在的不足和问题 一是工作能力和创新意识还不强。因长期在机关工作, 基层工作经历和经验缺乏,导致在处理解决一些棘手问题、 难点问题时缺乏一定的魄力和胆识,有时存在工作保平稳、 稳局面的心态,思想还不够解放、思路还不开阔,工作按部 就班,创新意识不强。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二是自觉学习和调查研究还不够。虽然给自己制定了学 习计划,并能抽时间及时认真学习中、省市大政方针、工作 部署及相关相关法律、 法规知识,但因自己从事岗位特殊性, 使许多学习计划不能很好落实,时常存在有时间学、无时间 不学或以工作代学习的现象,尤其是对相关技能和知识学 习、掌握、研究还不够。同时,自觉深入基层调研的意识不 强,往往是领导安排才下去调研,领导不安排就不下去,即 使调研,深度和广度不够,存在着走马观花的现象。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 三是严格管理和执行制度还不严。虽然组织制定了较为 全面的管理制度和工作规程,实行了较为严格的考核,并坚 持率先垂范、模范遵守,较好地引导和解决了干部执行力不 高、责任不实、责任心不强、监管不力、纪律松散、迟到早 退等不良现象,取得了较为明显的成效,但也存在着因顾及 干部颜面和情绪,对某些重点工作落实不到位、重点难点问 题解决不力、工作责任心不强和应付差事、考核奖惩等情况 追究不严,对某些紧急、特殊发生的事情或工作还存在未能 严格按制度办事的情况,事后惩处存在走过程的现象。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 四是勤俭节约和自律意识还不牢。虽然自己能够按照党 风廉政建设责任制的要求,自觉遵守党纪国法和各项规定, 并严格要求自己,从不越雷池半步,但在实际工作中有时还 存在节约意识不强,在外吃饭时对于剩饭、剩菜也不打包处 理,家里的剩饭、剩菜有时也予以倒掉,反映出节约意识有 待进一步增强。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二、原因分析 之所以会存在上述这些问题,剖析思想根源,归根结底 是放松了政治理论学习,放松了对思想的改造。首先是在思 想上对理论重要性没有上升到应有的高度来认识,没有能够 像重视抓经济工作那样,时刻注重抓理论学习,总觉得工作 是根本,是硬任务,有指标,学习是软任务,是看不见、摸 不着、无形的东西,无指标,一旦工作量大了,相应地抓学 习的劲就放松了;其次是求真务实的作风不够扎实,存在满 足于现状的思想;再者是对科学发展观缺系统的学习,特别 是联系实际不够,使理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥 理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得教条化, 形式化,因而不能准确的把握形势。再还就是对自身要求不 是十分很严,对一些缺点和不足,总是认为无碍大局,听之 任之,以致习以为常,给工作造成不应有的损失。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 三、下一步整改措施 对于存在的问题和不足,我将严肃对待,采取有效措施 积极整改。 一是解放思想,勇于创新,努力提升工作能力。面对新 的形势和任务,必须把解放思想作为动力之源,在解放思想 中聚集发展后劲,在发展进程中不断解放思想。以开展“解 放思想促发展大讨论”活动为载体,着力解决自身学习意识 不浓、工作思路不清、精神状态不佳、责任意识不强、纪律 执行不严等“五个方面”的问题,切实增强“责任、奉献、 自律”意识,强化“忠诚、敬业”的干部精神。持之以恒地 抓好理论知识的学习,自觉加快知识更新,优化知识结构, 努力提高综合素质,从而适应企业未来发展要求。进一步完 善和落实学习制度,创新和丰富学习载体,改进和转变学习 方式,不断增强学习实效。坚持理论联系实际,把学习的体 会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动发 展的本领。大力弘扬勇于探索、敢为人先的创新精神,破除 因循守旧、等待观望、怕担责任的落后思想, 树立敢想敢干、 敢为人先的气魄,不甘落后、奋力拼搏的勇气,艰苦创业、 真抓务实的精神,推动各项工作迈上新台阶。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二是转变作风,真抓实干,奋力创造一流业绩。要牢固 树立责任意识、忧

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