部编版三年级语文上册第5单元《16 金色的草》及单元全套课件.pptxVIP

搭船的鸟;教学目标：;;会认的字;沙;悄;翠;词语积累;多音字组词;形似字组词;知识链接;【蓑衣】用一种不容易腐烂的草编织成的， 穿在身上用以遮雨的雨具;脉络梳理;脉络梳理;1.阅读课文1~3自然段，思考“我”是怎么遇见这只小鸟的。; 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。; “沙啦”是什么声音？你还能 说出一些其他的拟声词吗？; 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。; 确实是一只人见人爱的鸟儿！孩子们，课文中的“我”跟大家的疑问差不多，小脑瓜里一连冒出来三个问号。来，让我们一起读一读第2、3自然段，注意读出自己的疑问语气。; 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知道有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？;2.它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？让我们读一读4、5自然段，试着在里面寻找答案。; 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;“一下子”和“没一会儿”这两个字体现了什么？;