班主任工作手册(完整).pdfVIP

WORD 格式 .整理版 班 级 工 作 计 划 我 们 的 班 级 学生 男 30 队员 男 30 户籍 城镇 18 51 51 总数 女 21 总数 女 21 情况 农村 33 转入 异动 学生 情况 转出 梁瑜 学生 行为偏差 郭俊 学生名单 班（队）委名单 蒲书缘 李金泉 高逸娴 徐静博 王沁茹 小组 （队）长名单 王兴乐 李浩 任清华 高逸娴 何振鸿 郭旭 校值日生名单 班级监督员名单 蒲书缘 李金泉 班级基本情况分析： 本班学 51 人，其中男生 30 人，女生 22 人。活泼、聪明是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较 活跃。总体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象表明，以及我对他们的了解，可见班上半数的学 生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习目标不明确，不少同学在学习上好胜心强，乐于学习， 勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学学习 方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。班上大多数学生的家庭环境水平相当， 但有极少部分的学生家庭仍然十分困难，因为困难，家长们就需要花大量的时间赚钱来维持生活，而导 致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项 有意义的活动。 班级奋斗目标、工作内容及措施 目 标 工作内容及措施 项目 优质 .参考 .资料 WORD 格式 .整理版 形成良好的班风、 学风。 教育 一、狠抓班队建设。 学生团结守纪。活泼、勤奋、 二、搞好班级卫生，做好劳动和安全教育。 班集体 进取。 三、培养学生良好的习惯。 建 设 学习 培养学习带头人， 培养学生养 引导学生独立思考，主动探索，了解学生特长，充分鼓励个性发 成良好的习惯。 展，激发学生的学习兴趣，激励他们不断进步。 纪律 转化率争取在 50%以上。 后进生 与家长配合及时沟通，不定时家访，让后进生与优生“一帮一”， “手拉手”。 转 化 培养学生讲究卫生，保持衣 卫生 服、教室、 课桌的整洁， 积极 教育学生每天做好个人卫生。勤洗澡、养成良好的卫生习惯。心 健康 参加各项活动。 情愉快。积极参加体育活动。不乱扔垃圾，不喝生水，不吃零食。 教育 养成良好的学习习惯， 生活及 行为 卫生习惯。 规范 在日常行为 中教育学生， 利用晨会， 周会让学生从小事做起从身 边做起。 养成 教育 结合学校开展的防火、防震等教育演练，让学生学会自我保护， 安全 增强安全意识， 提高自我防范 自我防范的能力。 意识。 教育