一次函数之最短路径问题.pptVIP

一次函数之 最短路径问题 1、能用一次函数的知识解决最短路径问题，体会数形结合思想。 2、能够从复杂问题中抽象出“最短路径”的基本数学模型。 3、提高数学建模能力，感受数学学习乐趣。 任务目标 一次函数之 最短路径问题 知识储备任务 1、点M (4,-1)关于x轴对称点的坐标为 ，关于y轴对称点的坐标为 . 2、直线y=kx+b过点A（2，-3）和点B(4,1),则这条直线解析式为： . 它与x轴交点坐标为 ，与y轴交点坐标为 3、直线y=x和直线y= 的交点坐标为 (4,1) (-4,-1) (0,-7) (2,2) ( ,0) y=2x-7 任务要求： 自主独立完成 小明家住在B地，小明带着牛在A地吃完草后到小溪m中饮水，然后再回家，请问小明带着牛到小溪m的什么地方喝水能使所走的路径最短？ 学习任务一 A ● B ● P m 原理：两点之间线段最短 如图，已知平面直角坐标系中，A、B 两 点的坐标分别为A (2,—3）B (4, 1），若点P是x 轴上的一个动点， 则当P点坐标为 时， AP+BP的值最小 学习任务一 P x y ●A ●B (2，-3） (4，1） 小明家搬到了小溪对面的B处，他带着牛在A处吃完草后先到小溪喝水，再回家，请问这次小明带着牛到小溪l的什么地方喝水能使所走路径最短？ 学习任务二 B A l l ●A ●B ●A′ ●P AP+BP最短 原理：两点之间线段最短 变式一：如图，已知平面直角坐标系中，A、B 两点的坐标分别为A (2,—3） B (4,—1），若点P是x 轴 上的一个动点，则当P点坐 标为 时， AP+BP的值最小 学习任务二 y x ●A ●B 任务要求： 自主独立完成 ● ● A B o y x ● A1 ● P 最短路径问题 如图，已知平面直角坐标系中，A、B 两点的坐标分别为A (2,—3）B (4,—1），若点P是x 轴上的一个动点，则当P点坐标为 时，AP+BP的值最小 A A1（2，3） A1B 2k+b=3 4k+b=-1 k=-2,b=7 A1B -2x+7 ● ● A B o y x ● B1 ● P 最短路径问题 如图，已知平面直角坐标系中，A、B 两点的坐标分别为A (2,—3）B (4,—1），若点P是x 轴上的一个动点，则当P点坐标为 时，AP+BP的值最小 变式二：（10年天津中考 25 ） 在平面直角坐标系中，矩形 的顶点O在坐标原点，顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上， ， ， D为边OB的中点. (1)若E为边OA上的一个动点， 当△CDE的周长最小时， 求点E的坐标； 任务演练 y B O D C A x E 如图，作点D关于x轴的对称点 ， 连接 与x轴交于点E,即为所求。 由题意得C(3,4) D(0,2) 所以 （0，-2） 设直线C 为y=kx+b 则 3k+b=4 解得 k=2 b=-2 b=-2 所以直线C 解析式为y=2x-2 当y=0时 x=1 所以E(1,0) 任务演练 y B O D C A x E (3,4） (0，2） (0，-2） 变式三：如图，平面直角坐标系中有正方形OABC,B(6,6), D为OC中点，在直线OB:y=x上有一动点P,当P点坐标 为 时， △CDP周长最小。 任务演练 任务演练 因为四边形OABC为正方形，OB为对角线，连接AC, AC与OB互相垂直平分，所以C点关于直线OB的对称 点为A点。连接AD交OB于点P,即为所求。 y= x+3 由题意得A(6,0) D(0,3) 设直线AD为y=kx+b 则 6k+b=0 解得 k= b=3 b=3 所以直线AD解析式为y= x+3