公因数与公倍数的练习课课堂实录终稿.docVIP

下载本文档

8
0
约4.37千字
约 7页
2020-06-22 发布于四川
举报
版权申诉

公因数与公倍数的练习课课堂实录终稿.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

公因数与公倍数的练习课教学实录胶州市向阳小学纪子成【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书.数学》（青岛版）六年制五年级下册第三单元公因数与公倍数的综合练习。【教材简析】公因数与公倍数是在学生研究了一个数的倍数和因数的基础上来进一步研究两个（或多个）数的因数和倍数的特点。青岛版教材以剪纸中的数学为情境让学生在情境中体会公因数与公倍数的意义，并在理解意义的基础上学习了用列举法、短除法求两个数的最大公因数与最小公倍数。同时教材也将约分、通分的知识穿插在这一个单元中可以更好的体现出公因数与公倍数的价值。但是公因数与公倍数知识间隔的时间相对长一些，因此有必要将这两节知识放在一起进行一次