课堂观察报告(20200615174559).docxVIP

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2020-06-21 发布于天津
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课堂观察报告(20200615174559).docx

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初中英语有效课堂阅读教学研讨活动之课堂观察报告在今天的阅读教学研讨活动中我承担了对张老师的课堂观察分别从学生活动教师行为师生互动教师的提问及解决方式学生的错误和教师的处理这五个维度进行相应的观察记录并对其中的教师行为做了详细的关注下面我将结合张老师的整个教学过程将这个观察记录向老师们做个汇报第一在教师行为这一维度的观察中张老师成功地扮演了学生学习的组织者引导者和促进者首先有效地调控学习气氛激发学生兴趣在环节中张老师的举动营造了轻松的课堂氛围从而有效地激发了学生的积极性和求知欲自然地导入新课呈现了

初中英语有效课堂阅读教学研讨活动之课堂观察报告在今天的阅读教学研讨活动中，我承担了对张老师的课堂观察，分别从学生活动、教师行为、师生互动、教师的提问及解决方式、学生的错误和教师的处理这五个维度进行相应的观察记录，并对其中的教师行为做了详细的关注。下面，我将结合张老师的整个教学过程将这个观察记录向老师们做个汇报。第一，在教师行为这一维度的观察中，张老师成功地扮演了学生学习的组织者、引导者和促进者。首先，有效地调控学习气氛，激发学生兴趣。在 warming up 环节中，张老师“ turn off the lights ”的举动营造了轻松的课堂氛围，从而有效地激发了学生的积极性和