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总第（ ）课时
课 题 狼牙山五壮士
课 型 新授 年级 五年级 执教
知
识 1 、认识 6 个生字，会写 12 个生字。能正确读写“日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、
学 与 磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸”等词语。
习 能 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章思路。
目 力
标 过程
与方 小组合作识字、朗读课文
法
教学
初步掌握快速阅读的方法，理清文章的结构。
重点
教学
感受五壮士所体现的精神品质
难点
课前
学案、课件、评价星
准备
资源
无 资源编号
使用
教 学 过 程
环 节 学 案 导案
教师提前发放预习
1、初读课文，用自己喜欢的方式识记 6 个生字。 提纲，并指导预习方法。
日寇 晋察冀 指挥 尸体 悬崖 磨盘 （课前完成预习）
2 、我能借助工具书并结合课文，理解下列词语的意思。
指挥： 悬崖：
预
磨盘： 斩钉截铁：
自 学习方法：
坚强不屈： 昂首挺胸：
主 1 、借助工具书， 认
习
学 3 、我能做到流利朗读五遍课文， 不错字，不漏字，不改字。 读生字，理解生字词的
习 4 、课文中写了哪些人？主要人物是谁？发生了什么事？结 意思。
案 果如何？用自己的语言概括一下 2 、朗读课文， 抓住
事情发展的顺序概括课
文主要内容。
5 、我能提出不懂的问题或值得研究的问题：
3 、抓课文中关键语
句、联系上下文体会课
文。
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