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- 2020-06-18 发布于天津
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新版一年级语文上册教案新版一年级语文上册教案教学重难点重点难点教学过程第一课时预设生成一看图揭示课题欣赏晨光图说说你的感受出示课题读了课题你想知道什么二初读感知课文借助拼音学生自己读课文注意读准字音读通句子同桌互读课文看谁字音读得准课文读得流利出小带拼音的字叫变成洗亮阳请学生当小老师认这个字出示上述个不带拼音的字指名学生认读正音成疋后畀音亮疋边音三再读理解课文读了这首诗我们都知道早晨的景色很美早晨的景色美在哪里我们一起来看课文诗中写了哪些景物风树鸟云雨海水太阳这些景物你最喜欢哪一种你为什么喜欢它
2016新版一年级语文上册教案
2016新版一年级语文上册教案
教学 重难点
重点
难点
教 学过 程
第一课 时
预 设
生 成
一、 看图,揭示课题。
1、欣赏《晨光》图。说说你的感受。
3、出示课题,读了课题,你想知道什么?
二、 初读,感知课文。
1、借助拼音,学生自己读课文。注意读准字音,读通 句子。
2、 同桌互读课文,看谁字音读得准,课文读得流利。
3、 出小带拼音的字:叫、变、成、洗、亮、阳。请学生当 小老师,认这6个字。
4、 出示上述6个不带拼音的字,指名学生认读,正音。“成
疋后畀音, 亮 疋边音。)
三、 再读,理解课文。
1、 读了这首诗,我们都知道早晨的景色很美
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