2017年秋新苏教版二年级上册《小动物过冬》教学设计之五.docxVIP

小动物过冬 》 教学 设计之五 【教学要求】 1、能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课 文。 2、学会本课九个生字，两条绿线内的六个字只识不写。 理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好 朋友要关心。 【教学重难点】 重点学习课文三至七自然段，了解小动物的不同过冬方 式，体会小动物之间的互相关心。学会九个生字。 【教学过程】 一、导入新课，激发兴趣 同学们，你们喜欢哪些小动物？( ... )它们都是怎样 过冬的呢？今天我们就来学习 19 课《小动物过冬》，板书课 题，学习生字物怎样才能记住这个字？谁能想个好办法？ (…)齐读课题 二、初读课文，整体感