2017年秋新苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计之四.docxVIP

美丽的丹顶鹤 》 第 二课时教学设计之四 教学目的： 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 学会部分生字，理解由生字组成的词语。 知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽。 教学重点、难点：理解、有感情地朗读有关描写丹顶鹤美 丽的词句。 教学准备：投影片录音机卡片 教学过程： 导入： 师：冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮 的歌儿从遥远的北方飞来。（边说边贴图） 今天我们继续学习第 20 课师生一起写课题 谁来读好这个课题？（指名读）师评：老师听出来了 课文写的是丹顶鹤。老师知道了写的是丹顶鹤的美丽。 过渡：课文的第 2、3 自然段就是具体写了丹顶鹤的 美丽。 细读第 2自然段。 自由读读第 2