2017年秋期人教版部编本二年级上册《葡萄沟》教学设计四.docxVIP

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  • 2020-06-18 发布于天津
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2017年秋期人教版部编本二年级上册《葡萄沟》教学设计四.docx

葡萄沟教学设计四葡萄沟教案教学目标认识个生字会写个字掌握多音字钉正确流利有感情地朗读课文领略葡萄沟的风土人情产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情教学重点认识个生字会写个字掌握多音字钉教学难点正确流利有感情地朗读课文领略葡萄沟的风土人情教学时间两课时教学过程第一课时一设疑激趣导入新课板书葡萄指导学生读准葡萄的读音学生简介葡萄补充板书沟指导学生读一读记一记三点水加勾沟在这里表示地方师从课题可以知道葡萄沟是个出产葡萄的地方那么葡萄沟在哪里呢请读读课文第自然段指名读新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟教师

葡萄沟 》 教学设计 四 《葡萄沟》教案 教学目标: 1、认识 11 个生字;会写 12 个字;掌握多音字“钉”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人 情。 3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 教学重点: 认识 11 个生字;会写 12 个字;掌握多音字“钉”。 教学难点: 正确、流利、有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人 情。 教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 一、设疑激趣,导入新课 1、板书:葡萄。指导学生读准“葡萄”的读音。学生简介 葡萄。 2、补充板书:“沟”。指导学生读一读,记一记。(三点 水加“勾”。“沟”在这里表示地方。) 3、师:从课题

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