【精品】2015教师招聘中学教育心理学填空题专项练习二及答案.docxVIP

最新精品推荐 最新精品推荐 最精品推荐 最精品推荐 2015教师招聘中学教育心理学填空题专项练习二 班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的 【成败经验】。 【程序性知识】也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、因而其 存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。 集体则是【群体发展】的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个 成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。 非正式规范的形成是成员们【约定俗称】的结果， 受模仿、暗示 和顺从等心理因素制约。正式规范是【有目的、有计划】地教育的结 果。 抑郁症是以持久的【心境低落】为特征的神经症。 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这