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英语教学设计 教材：九年义务教育六年制小学教科书 英语 （北师大版）第六册 课题： Unit8 Mocky is late 作者： 王国香 密云县第六小学 1 教育指导思想与理论依据： 英语课程标准的基本理念中明确指出：英语教学要突出学生的主体性，教师要在教学中 注重激发学生学习兴趣，发展学生思维。因此教师要根据教学目标、学生的需要，积极的和 有创造性地探索有效的教学方法，从而提高教学效率。同时利用多媒体为学生创设良好的语 言环境，扩大教学容量，利用多媒体的生动性、直观性调动学生学习的兴趣，降低学习难度。 教学背景分析： 北师大版第六册Unit8 Mocky is late 的话题是关于时间的表达法。从整个单元来看，主要 学习时间的表达法：整点时间和非整点时间，以及某个时间该干什么这一句型的学习（It’s time to/ for … ）。考虑到学生对于本课出现的数词都已学过，单词少这一特点，我把第一课时的内 容定为句型教学为主。又出于