初中语文组小组合作学习方案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 初中语文组小组合作学习方案 一、小组的划分、建立和组织 1. 划分原则：班主任、任课教师规划与学生意愿相结合。 2. 制定小组学习活动参与规则：教师引导，学生自主制定规 则，明确： （1） 谁是发言人 （2） 谁是组长 （3） 组内如何分工 （4） 组内交流方式 3. 注意问题 （1） 小组规模的大小。参与人过多，会让一些组员无法 充分参与学习活动；人数过少会使部分活动无法展开，因此要结合时 间、环境等因素灵活调配。 （2） 组内角色的分配。组长的工作室协助老师管理小组， 并协调好组内成员的任务分配和关系度。因此对于组长来说，关键能 力是协调和管理能力，这与知识水平无必然联系。如果协调能力不够， 组长可能无法调动组员，甚至可能包揽全组任务。除了协调组织的角 色外，组内也可以有记录员、监督员等角色分工合作。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 （3） 组员要意识到，对组内学习进行评价时，不是