西师大版小学四年级下册说课稿《小数的性质》.pdfVIP

《小数的性质》说课稿 尊敬的各位评委老师：大家好！ 今天我说课的内容是西师版小学数学四年级下册第五单元小数 的《小数的性质》 一、说教材 1．教材所处的地位 小数的性质是一节概念教学课，是在学习了“小数的意义”的基 础上深入学习小数有关知识的开始。 掌握小数的性质， 不但可以加深 对小数意义的理解， 而且它是小数四则计算的基础。 根据小数的性质 可以把末尾有零的小数化简， 也可以不改变小数的大小， 把一个数改 写成指定位数的小数。 3、教材的重点和难点： 掌握小数性质的含义是教学的重点， 理解小数性质归纳的过程是 教学的难点。 4、教学目标： （1）利用知识的迁移规律，让学生在自主探究、合作交流中理 解和掌握小数的性质，提高学生运用知识进行判断、推理的能力。 （2）让学生进一步体验教学与日常生活的密切联系，体验数学 问题的探究性和挑战性， 从而激发学习数学的兴趣，