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江苏省无锡立信职教中心校教案
课 题
《杭州西湖生成的原因》
课 型
讲 授
授课日期
2008年9月1日/2008年9月2日
授课时数
2课时
教学目标
分析、领会论文主体部分的各个层次及其相互之间的关系。
领会类比论证在本文中的作用。
3、定性分析和定量分析的研究方法。
教学重点
分析、领会论文主体部分的各个层次及相互之间的关系。
教 学
难 点
领会类比论证在本文中的作用
掌握定性分析和定量分析的研究方法。
学情分析
科学论文比较枯燥。通过学习使学生体会科学论文的科学性、创见性和专业性。
板
书
设
计
教学后记
以神话切入，提起学生学习的
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