8、时间的脚印优秀课件讲课教案.pptxVIP

部编人教版八年级语文下册;时间会留下脚印吗？;时间的 脚印;1.把握说明对象，理清文章思路。 2.掌握说明顺序中的逻辑顺序，体会生动的语言。 3.认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。;陶世龙，我国著名的科普作家。 出版有《打开地下宝库的钥匙》《揭开大地的秘密》《地球的画像》等科普读物。; 腐蚀 山麓 沙砾 龟裂 沟壑 刨刮 海枯石烂 ;1.本文的说明对象是什么？说明的内容？ 2.给自然段标上序号，理清结构层次。;;第二部分 ：岩石是怎样记录时间的。;;岩石的运动规律是什么呢？; 研读第8～18自然段，岩石从被破坏到重新生成岩石，经历了怎样的变化？;岩石; 根据层与层的顺序，我们就可以知道过去的年月。; 岩石的厚度及生成顺序记下了时间的痕迹。这是岩石记录时间的一种方式。;分组讨论并阅读第22 ～ 29自然段，回答：;①岩石记录了地壳的活动； ②岩石记录了气候的变化； ③岩石记录了古代生物状况； ④岩石记录了地球历史的发展过程； ⑤岩石记录了自然界转瞬即逝的活动。;普普通通的岩石上，竟有着如此丰富的历史记录。可以说，岩石是一部无字的史书。;学习第30、31自然段，回答：;增加知识， 寻找宝藏， 造福人类。;; 本文主要运用了哪些说明方法？结合课文举例说明。;; 本文介绍了岩石能够记录时间的原因、记录的内容和人类读懂大自然这种记录的意义，以丰富的实例和生动有趣的语言，引起人们探索自然奥秘的兴趣。;少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ———朱熹《劝学》 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ———岳飞《满江红》 盛年不再来，一日难再晨。 ———陶渊明《杂记》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ———颜真卿《劝学》; 时光飞逝，岁月如流，在你的生活中，时间又留下了哪些脚印呢？仔细观察身边的人和物，写一篇短文。;谢谢