六年级下册《综合实践活动》教案(广东版).pdfVIP

六年级下册《综合实践活动》教案 (广东版 ) 一、我的中国梦 一、活动背景 如今 “中国梦 ”成为海内外舆论关注的热点 话题。 大家都在讨“ 论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民 族近代以来 最伟大的梦想 ”11月 29 日，习近平总书记的讲话， 鲜明阐述了 “中 国梦 ”的含义，对世界作出了鲜明回应。然而，孩子是祖国未来的希 望，从小培 养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要，每个孩子的 梦想聚集起来，就汇 成了明天的中国梦。因此，我们很有必要将中国 梦的种子种入每个孩子们的心 中，将 “我的梦 ”与 “中国梦 ”结合起 来。相信《我的中国梦》这单元将成为孩子 们一个共同的记忆，成为 引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。 二、学情分析 通过本次主题班会帮学生了解 “中国梦 ”，找准自己的目标，将 个 人和国家联系起来，肩负起自己的历史责任感。 三、教学目标 知识与能力：理解中国梦的内涵； 明白个人梦想与国家梦想是紧 密 相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学 生确立自己 梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持，需要努力，需要 积极探索。 过程与方 法：通过教师释义中国梦， 对学生进行基础知识普及； 运用图片展示中国的丰功 伟绩， 对学生进行爱国主义教育； 联系个人， 再让学生讨论并展示自己的梦 想，做他们的 “梦想保管家 ”，帮助他 们树立自己的梦想；最后通过观看视频和 宣誓，让学生明白梦想需要 坚持，需要努力，需要积极探索。 情感态与度价值 观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激 发爱国之情。并将自己融入实 现伟大中国梦的浪潮中，用自己的小梦 想拼凑出完整的中国梦。同时让学生感 受梦想的力量，明白梦想的实 现需要付出艰辛的努力。 四、教学重难点 重点：理解中国梦的含义；帮助学生树立自己的梦想；明白梦 想 与现实的距离等等。 难点：如何将个人的梦想与中国梦结合起来； 如何理解 树立梦想 的重要性；如何克服自己梦想实现道路上的重重困难等等。 五、教学方法 教法：为了实现上述教学目标， 在活动中，我将遵循直观性教学 原 则和生活性原则，采用讲授法、图片展示法、分组讨论法、启发法 以及创设情 境等教学方法。 学法：引导学生在活动的过程中主动地探索，合作探究，自由 1 积 极发言，使学生各方面的能力都得到提高。 六、教学准备 对学生进行分组； 利用网络搜集有关中国梦的材料、 能够体现中 国 发展壮大的图片以及励志短片；并制作多媒体课件。 七、教学时数 :2 课时 七、教学过程 （一）导入 本节课将由 “我话你猜 ”的活动导入。由学生代表讲故 事，其余 学生猜故事主角，然后找出三个故事主角的共同点 —— 从小树立梦 想，