古代诗歌鉴赏(常见表现手法))讲课教案.pptVIP

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无标题;一、表现手法  表现手法也称为;二、表现手法和修辞手法的关系 ;比如,反复是一种修辞手法,但它;三、表现手法与表达方式的区别 ;四、表现手法类别   包括写人;表现主题的方法 写景诗咏物诗咏;衬托表现手法铺垫、对比、渲染、;五、鉴赏表现手法的答题思路 ;例1. 阅读诗歌,回答问题。兰;例2 ;【答案】从“衬托”角度回答:从;例3. 读下面这首诗,然后回答;例3. 读下面这首诗,然后回答;例3. 读下面这首诗,然后回答;例4. 阅读下面的小令,回答问;例5. 读下面这首词,然后回答;例5. 读下面这首词,然后回答;例5. 读下面这首词,然后回答;例5. 读下面这首词,然后回答;例6. 读下面这首诗,然后回答;例6. 读下面这首诗,然后回答;例6. 读下面这首诗,然后回答;端 居 李商隐远书归梦两悠;端 居 李商隐远书归梦两悠悠;五、随堂练习;1. 读下面的这首诗,然后回答;点面结合: 所谓“;虚实结合(联想和想象) ;象征 通过特定的、容;(湖南卷) 青山似欲留人;白描 中国画技法名;细描 对事物的一笔;动静结合: 对事;雨后池上刘攽(bān)一雨池塘;借古讽今、借古喻今、借古伤今:;直抒胸臆:直接抒发心中的情感。;托物言志: 在描摹;王安石《孤桐》天质自森森,孤高;衬托、烘托、映衬、烘云托月 ;月 夜 杜甫 今夜鄜州月;反衬,有时与“以乐景写哀情”的;渲染、烘托 怪禽啼;侧面描写(间接描写) ;抑扬法 先扬后抑、欲扬先抑;《诗经》表现手法:赋、比、兴 ;多角度描写: 动与静;明暗结合: 一般体;(湖南高考) 点绛唇 元好;以乐景写乐情:美好的景物衬托好;以哀景写哀情:悲伤的景物衬托悲;以乐景写哀情  写喜乐的景物与;寒 食 孟云卿 ;以哀景写乐情  清代的大学者王

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