8.1.2 直线的点法式方程.docVIP

第（ ）页 数学学科教案设计（首页） 班级： 课时： 2 授课时间： 年 月 日 课题：§8.1.2 目的要求： 了解直线的点法式方程的推导过程，理解直线的点法式方程，会利用直线的点法式方程建立直线方程；通过数形结合的思想和转化的思想运用，培养学生分析问题和解决问题的能力． 重点难点： 教学重点是理解直线的点法式方程并运用点法式方程建立直线方程． 教学难点是了解直线的点法式方程的推导过程． 教学方法及教具： 采用讲授法、讨论法与直观演示法相结合完成教学，多媒体设备与作图工具辅助教学． 教学反思： 作业或思考题： (1) 读书部分： 复习教材中§8.1. (2) 书面作业： 修改课堂练习并完成学习手册第页中强化练习1—2． 数学学科教案设计（副页） 教学过程 教师 活动 学生 活动 设计 意图 时间 *揭示新知识 上次课学习了直线的点向式方程，是通过一个点和一个方向向量来建立直线方程的．事实上，如果通过一个已知点和与已知直线垂直的向量也可建立直线方程的． 本次课研究直线的点法式方程． 介绍 说明 倾听 了解 点明教学内容 03 分钟 *创设情景 新知识导入 复习回顾 向量垂直的充要条件． 观察与思考 如图所示， 图8－ 图8－4 已知一个点及一个非零向量，过点作一条直线与非零向量垂直． 这样的