小学六年级数学上册第五单元试卷分析.pdfVIP

六年级下册数学第五单元 《数的认识》考试试卷分析 六年级第######单元考试题就总体而言，主要考查学生对于数 的认识情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生 的综合能力，与生活练习紧密，试卷难易适中。 本次考试，我班应考 59 人，实考 59 人。满分 3 人，等级 A32 人，等级 B9 人，等级 C7 人，不及格 7 人，从考试结果来看，虽然 大部分学生适应能力较强，解题，分析思路清晰，能联系实际进行 答卷，部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题， 计算准确率较高。但也有部分学生的考试成绩不容乐观,他们一对数 认识的基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决实际问题的 能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到 试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和 反思。 一、试题整体情况： 　　本次考试试卷从总体来看抓住了数的重点、难点、关键点。整 个试卷注重了基础知识的训练，体现数学即生活的理念，让学生 用学到的圆的知识，去解决生活中的各种圆的问题。 　　本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生 的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。 　　二、学生测试情况分析： 本次试卷共分为两大部分， 第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题： 　　1、数的名称，大多数同学都做对了，只有个别同学出错，原因 是对数的分数单位的表达方式几个几掌握的不扎实不。个别同学还 是粗心，例如，数字看错，张冠李戴。 2、填空题，出错率较高的是第选择题最后一题，考察半圆的周 长问题，如何快速求圆与圆之间比的问题掌握的不太好，主要原因 是对这几个量没有正确理解及认识。第 10 小题学生审题不认真导致 错误。 3、选择题，对于半圆的周长理解不透。 4、判断题，出错率较高的是第2 小题，对于对称轴没有认真领 悟。　对于动手操作问题，画出图形的对称轴，没用虚线及漏画。 第二部分是联系生活解决问题，包括自行车前进距离、花坛小 路和牛栏面积问题。计算过程中出错严重。 这种题型平时练习较多，大多数同学都做对了，个别同学没能 对问题进行充分分析领悟，马虎出错，老师对个别学生辅导不够。 　　三、改进措施： 　　从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况 来看，我以后要从以下几方面来做： 　　1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有 效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。 　　2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感 受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐 步培养学生应用知识、解决问题的能力。 　　3、经常举行计算等单项竞赛，以提高学生的计算能力。 　　4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、 解决问题的习惯。 李涵 2017 年 6 月 16 日