原创力文档- 17
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- 2020-06-21 发布于天津
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活动内容毛毛和涛涛活动目标初步学会绕口令努力发准套跳等音通过学习绕口令感受绕口令和其它儿歌的不同感受其趣味性提高幼儿的语言表达能力活动重难点重点初步学会绕口令难点能够发准音并快速朗诵活动准备幼儿画册幼儿和家长一起了解一些绕口令活动过程一绕口令导入培养幼儿兴趣教师用较快的速度念一遍毛毛和涛涛请幼儿说说刚才老师念的儿歌和平时的儿歌有什么不一样引起幼儿学习兴趣女口说了很多遍念的很快等二了解绕口令师老师念的这个儿歌叫绕口令它也属于儿歌但是绕口令有的字发音很像很容易念错是用来帮助小朋友练习发音的师你知道别
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活动内容：毛毛和涛涛
活动目标：
初步学会绕口令，努力发准“套” 、“跳”等音。
通过学习绕口令， 感受绕口令和其它儿歌的不同， 感受其趣味性， 提高幼 儿的语言表达能力。
活动重难点：
重点：初步学会绕口令。
难点：能够发准音并快速朗诵。
活动准备：
1. 幼儿画册
2. 幼儿和家长一起了解一些绕口令
活动过程：
一、绕口令导入，培养幼儿兴趣
教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》 ，请幼儿说说刚才老师念的儿歌和 平时的儿歌有什么不一样，引起幼儿学习兴趣。
女口：说了很多遍XX念的很快等。
二、 了解绕口令
师：老师念的这个儿歌叫绕口令， 它也属于儿歌， 但是绕口令有的
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