最新五年级下册-约分和通分-讲义.pdfVIP

精品文档 武汉龙文教育学科辅导讲义 授课对象 授课教师 授课时间 授课题目 约分和通分 课 型 使用教具 教学目标 掌握约分和通分 重点：利用最大公因数与最小公倍数来通分和约分 教学重点和难点 难点：理解最大公因数与最小公倍数 参考教材 教学流程及授课详案 温故知新 时 一、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 间 3 把单位“1”平均分成8份，取其中的3份；也可以理解把3平均分成8份，取其中的一份。 8 分 3 3 练习： 表示 小时表示 配 4 4 4 4 吨表示把1吨平均分成5份，有4份（1吨的 ）， 及 5 5 1 备 还表示把4吨平均分成5份，有1份（4吨的 ）。 5 注 7 练习： 千克是 的 ，也是 的 。 8 1 二、.分数单位：1、分数中表示一份的数，叫做分数单位（ ）。 分母 1 分母越大,分数单位越小，最大的分数单位是 。 2 3 5 练习： 的分数单位是 ，有 个 ，2 的分数单位是 ，有 个 。 4 8 1.分数单位及其个数：一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几，它就有几个 这样的分数单位。 2.分数的分类： 真分数：分子＜分母，真分数＜1。最大真分数：分子＝分母－1 假分数：分子≥分母，假分数≥1。最小假分数：分子＝分母 假分数＞真分数 练习：分子是8的最大真分数 ，分子是8的最小假分数 ，分母是8的最大真分数 。 知识讲解 三、带分数与假分数互相转化的方法 带分数是假分数的另一种书写形式