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用好经典 做实德育
——“雏鹰争章”活动再开发的实践研究
上图是近几年比较常见的活动，与此类似的活动也是层出不穷……现在，我们在这些照片后面按上一个“秀”字——“洗脚秀”“感恩秀”。这样的德育，可以让父母与孩子抱头痛哭，但有多少德育实效？能给孩子留下些什么？值得我们思考。对于迷茫的德育，我们也在追寻……
一、习惯争章教育活动缘起——主题的确立
德育不是短暂的活动体验，也不是瞬间的感动，更不是一种秀，而是需要把良好的习惯品质内化为学生的自觉行为。在基础教育的小学阶段，习惯养成教育始终是德育的主旋律。在习惯培养的实践探索过程
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