- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
哈工大鲁棒控制作业
精品文档
精品文档
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
精品文档
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
Harbin Institute of Technology
《鲁棒控制》课程作业
课程名称: 鲁棒控制
院 系: 航天学院
班 级:
姓 名:
学 号:
教 师: 马杰、贺风华
哈尔滨工业大学
作业1
考虑如下形式的零点不确定性,该形式适合表示零点从左半平面穿越到右半平面的情况。给定zp的一个范围,绘制该不确定性的10个随机采样bode图。
Gp(s) = (s + zp)G0(s),
zmin≤ zp≤ zmax
作答——
选定G0(s)=(1+zp)/(s^2+5*s+6),给定zp的范围[1,5]
matlab语句:
zp=ureal(zp,3,range,[1,5]);
Gp=tf([1,zp],[1 5 6]);
bode(usample(Gp,10))
绘图结果:
作业2
考虑实际被控对象模型
该被控对象中含有时间滞后,其中。求取标准化的加权函数,表示为成型不确定性形式,并画出实际被控对象以及的幅频特性图。
解答:
选取标称模型为 ,
则相对不确定
寻找,使其幅频特性能够覆盖。
从幅频特性调试寻找,是满足条件的加权函数
matlab程序语句:
for tao=0:0.01:0.1
for tao=0:0.01:0.1
s=tf(s);
Gp=exp(-tao*s)-1;
bode(usample(Gp,10))
hold on
end
hold on
s=tf(s);
ws=0.25*s/(0.08*s+1);
bode(ws)
绘图结果:
作业三:课程感想
通过几周鲁棒控制课程的学习,我收益颇多。首先马老师给我们简单地介绍了鲁棒控制的概念以及其发展历程, 激发了我学习鲁棒控制的兴趣,这对我后面的学习帮助很大。然后贺老师给我们讲解了参数不确定性和动态不确定性,包括理论知识和MATLAB软件的应用。随后,马老师接着给我们介绍了SISO系统的鲁棒性分析,我对于性能分析和鲁棒设计有了更深的理解。虽然只有短短几周的课程学习,但是让我对鲁棒控制已经有了入门的认识。最后几周的鲁棒设计,马老师分别对开环和闭环传递函数讲解了回路整形设计,并且在实际应用等方面都给了我们很大的指导,这对我们将来不管在理论知识的学习上,还是在实际系统的设计应用方面都有很大的帮助。整体感觉课堂比较轻松活泼,涉及的知识面广,信息量大,有助于我们发散思维,触类旁通,使我们各方面的能力都有所提高。感觉老师不是在给我们灌知识,而更像带我们做实践,一点一点引导我们往下走。在专业知识的讲解方面相对来说比较严肃,搞科学就该有这种认认真真的态度,一丝马虎不得。两位老师的教学过程都使我们印象深刻,收益匪浅。
最后对本门课程提两点建议:对于鲁棒控制,老师的理论知识讲解的非常透彻,也给我们演示了MATLAB的应用,但是希望以后的课程可以加入上机实验,老师可以在旁指导我们的学习。其次,希望在介绍一些控制和设计方法时能更多的结合实际,让我们多一点感性认识,更有助于理解,可以采用视频等方式。然后,希望课堂能有更多的互动, 可以采用每堂课下课时留一些课外知识的扩展内容,让同学回去查找,然后下次上课前让学生先简单介绍的形式, 这样更能促进学生主动参与学习讨论。最后,祝马老师和贺老师身体健康,事业顺利,也希望这门课程越办越好,为更多的本科生普及鲁棒控制的知识,帮助更多的人。
文档评论(0)