帮助学生突破难点和知识分化点,进一步强化学生学习化学的兴趣.pdf

帮助学生突破难点和知识分化点， 进一步强化学 生学习化学的兴趣 初中化学的难点及知识分化点一般有：化学用语、溶液 的计算、无机物之间的相互转化关系。一个学生即使兴趣较 高，一旦几次被难倒，兴趣也会大减，从而影响学习成绩， 所以帮助学生突破难点和知识分化点很重要，例如化学用语 中元素符号、化学式，采取分批识记，从绪言开始，日积月 累。化学方程式的书写教给他们“五查”：一查化学式写是 否对；二查配平是否正确；三查“等号”有没有写；四查条 件有没有标注；五查该画的“ T”或“上”有没有画。将常 见元素的化合价、酸碱盐溶解性编成口诀帮他们识记。对于 溶液的计算，重点授以方法，让他们多练，尽可能地帮助学 生总结归纳出公式、规律，对于零碎的化学知识，教师帮助 总结。这样有助于学生记忆及掌握， 不至于使学生感到为难， 从而使他们的学习兴趣不减 [5] 。化学用语的集中出现，能 使学生产生畏难情绪。教师为稳定学生学习兴趣，可对常见 元素符号提前按周期表中的族分散识记：把