明德小学德育骨干教师培训计划.pdfVIP

明德小学德育骨干教师培训计划 随着素质教育的推进，新课改的实施，建设一支高素质的教师 队伍已成为一项刻不容缓的任务。本学年，我校将合理地安排培训内 容，积极调动教师参与培训的主动性，采取得力措施，把教师培训工 作落到实处，切实提高教师的综合素质。 一、指导思想 我校将以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，进一步贯 彻落实中小学继续教育工程，扎实开展校本培训，建立一支适应教育 的发展，具有现代教育理念和创新能力的教师队伍 二、培训目标 培训工作重点为：着眼点放在教师结合新课程理念的理解结合学 科特点开展全方位的德育工作，培养一批合格的德育工作者。 三、培训对象 本学年我校的校本培训工作将采取骨干培训、个别培训和全员培 训相结合的方法，分层培训，以骨干教师带头，辐射其他教师，以达 到教师的整体优化。 四、培训时间 原则上：采取分散学习的形式，具体时间根据个人具体情况酌情 调整安排。 五、培训内容和方法 1、加强师德建设，提高职业道德水平。 认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强研究和积极 探索师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法和管理体制等方面 努力改进和创新，促进师德教育经常化、制度化，增强新时期师德教 育的针对性和实效性。以班主任培训为主， 并通过考试、问卷调查 等形式，加强对班主任教师师德的考核，并实行“师德一票否决制”。 2、加强班主任队伍建设。 班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活 的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作 的开展.为提高班主任的整体素质,通过组织外出学习、每月集体培训 和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有 较高教学水平和熟练的业务知识，注重对班主任工作研究，具有一套 行之有效的工作经验，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的 班主任队伍。 为学生的发展和一生的幸福奠定基础是学校德育工作的目标，我 们将踏踏实实地开展工作，为提高我校班主任教师的整体素质而不懈 努力。 六、完善评比、检查、奖惩制度 其主要措施： 1、成立学校培训工作领导小组，校长亲自挂帅，吸收学科带头 人参加。 2、学校领导干部分工负责，具体检查指导各组培训工作。 3、教导处具体负责对各组培训情况进行动态管理，有检查、有 记录，有通报，年终评比，对成绩突出的学科组带头人及教师给予相 应的奖励，对无故不参加培训和培训不利的学科组长和组员给予批 评，并在业务考评中扣除相应分数。 我们坚信，对教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合 素质定会稳步提高。