2020部编版小学五年级语文下册口语交际：我们都来讲笑话公开课教学设计.pdf

口语交际：我们都来讲笑话 教案设计 文本简析： 本次口语交际的话题是“我们都来讲笑话”。学生都喜欢听笑话、讲笑话，笑话不仅能 令人愉悦，还能启迪思维，增长知识。本节课的教学需要在课前准备内容健康、积极向上的 笑话，熟记内容， 提前练习，课上交流展示、 评价，与大家分享快乐。 在交际中克服口头禅、 重复等不良的口语习惯。通过本次口语交际，让学生感受幽默带来的语言魅力，增强学生注 重平时积累的意识，关注“说”与“听”的双重训练，提升交际能力。 教学目标： 1、能用普通话大方地讲笑话故事，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 2、能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。 3、能用心倾听，做一个好听众。 教学重难点：能用普通话大方地讲笑话故事，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 教学准备：相关课件等。 课时安排： 1课时。 教学过程： 一、笑话激趣，引入新课 同学们，老师这里有一段经典相声——“逗你玩”，讲的是一个小笑话，咱们一起来欣 赏，开心开心。【课件播放视频片段 】 同学们，有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默”，今天我们都来讲讲笑话。 【课 件出