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- 2020-06-19 发布于浙江
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伴你成长 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 认识100以内的数 面积的含义 苏教版 数学 五年级 下册 圆的面积(1) 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆 课堂练习 6 下面的图形,除了计算周长,你还会算什么? 圆的面积怎么算呢? 我还会算面积。 情境导入 你准备怎样数?与同学交流。 右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆,你能用数方格(每小格表示1平方厘米)的方法算出圆的面积吗? 探究新知 例 7 数一数有几个整格,有几个不是整格。 特别接近整格的可以看成整格。 先数出 个圆的面积。 先填一填,再计算圆的面积大约是正方形面积的几倍。 16 4 50 3.1 用同样的方法计算下面两个圆的面积,并把结果填入上表。 25 5 78 3.1 36 6 112 3.1 你能发现圆面积与它半径有什么关系吗? 圆面积是它半径平方的3倍多一些。 圆的面积大约
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