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- 2020-06-19 发布于福建
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14.2立方根;教学目标:
1、阅读课本66页,类比平方根的定义,通过“观察与思考”和“试着做做”归纳立方根的定义。
2、通过对立方根的理解,完成“大家谈谈”,归纳立方根的性质。
3、立方根的表示和有关计算。; 问题 : 要制作一个容积为27m3的正方体形状的包装箱,这种包装箱的棱长应当是多少? ;设这种包装箱的边长为 x 米,则: ; 一般地,如果一个数的立方等于 a,那么这个数就叫做 a 的立方根或三次方根。即:如果 x3 = a,那么x叫做 a 的立方根。; 如果 x3 = a ,则 x 叫做 a 的立方根。
记作:x= , 读作“三次根号a”.;;如何求一个数的立方根?;;; ∵ =-2, =-2,
∴ = ;;;求下列各式的值:;巩固练习;3、 下列说法正确的是:( );4、判 断;
;练习:
68页 练习题;;擞炕订尸奥扮厉灯某唯药嘿戌冉袁瞬唾痢芒削冯讥禹岂犀荆希唾婚们昧铬冀教版八年级数学上册14.2《立方根》(共20张PPT)冀教版八年级数学上册14.2《立方根》(共20张PPT)
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