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- 2020-06-22 发布于江西
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2015-2016学年第二学期八年级物理下册教学计划
一.教材分析
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线
索,兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住
中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了
许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。
二、、学年的教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社
会发展中的重要作用;
2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解
决简单问题的能力;
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新
精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
三、学情分析
1.学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体
会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应
的能力。
2.要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教
育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
四、教学目标:
1、知识与技能
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