版画功能与小学美术教育(重庆綦江营盘山小学).pdfVIP

版画功能与小学美术教育 版画这一画种同其他美术样式一样，具有较强的审美性、实践性和创造性， 更由于兼具绘画和工艺的特性， 版画有更突出的动手的实践性特征和动脑的创造 性思维特征。 版画进行过程的多次转换、 多次创造的功能是其他绘画种类所不具 备，更无法替代的。这些功能和特性恰恰适合儿童的身心特征，对于发展学生素 质的作用是十分明显的。正因如此，一些发达国家，如日本等国非常重视在中小 学开展以版画教学为中心的展览、交流、陈列、观摹等一系列课内外、校内外活 动，甚至发展了一些儿童版画协会，有的协会已存在很多年，收藏收集作品数万 件之多。 版画教育在学生创新思维和个性发展方面、在教师专业素质提高方面、在教 育思想和观念更 新方面、在向 社会展示和交流 成果方面产生 了四个效益：培 养学生效益、 美术师资建设效