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精品文档 为每个学生提供适合的教育 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于“关心每个学生，促进每个学生主 动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的 教育”的教学方针，为教师的工作指明了方向，提供了方法。 身为一名人民教师，经过这几年的教育实践，我发现每个学生都是独一无二的， 每个学生都有自己的特点，尊重学生身心发展规律，为不同的学生提供不同的教育方 式，可以更好的帮助学生成长，成才。 为每个学生提供适合的教育，是尊重教育规律和学生身心发展规律的要求。生理 学和心理学告诉我们，人的遗传素质是不同的。普通儿童的智商是100，超常儿童的智 商可达到130或140，智障儿童只能达到70或80。当然智商测量是否科学，也有疑义， 不一定说明问题，但大家都承认人的天赋是有差异的。就拿人的思维品质来说，有的 人逻辑思维比较强，有的人形象思维比较好；有的人思维敏捷，有的人思维迟缓；有 的人思维开阔，有的人喜欢钻牛角尖等等，各有不同。如果用一种模式、一种标准去 培养学生，很难取得圆满的效果。 从教育学来说，教育要遵循儿童身心发展规律，根据不同儿童的特点、特长、爱 好来因材施教，才能获得教育成功。我国古代《学记》就说：“君子既知教之所由兴， 又知教之所由