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听评课的心得体会 近两年来，我们学校经常举行公开课、观摩课、研讨课等多种形式的听 课、评课活动。听课、评课在提高教师专业素养、课堂教学效率、教学质量等 方面都有着无可替代的作用。但是，令人惭愧的是，作为一名工作十余年的老 师，我却不太会听课和评课。听了韩校长的讲座，茅塞顿开，收获颇丰。原来 听课有那么多的类型、方法、要求和原则。 听课也有那么多的内容、模式与方法以及禁忌和误区。在此谈一下对听课 的体会。 （一）听课前作好充分准备，有备无患。 听课者要正确定位，要树立是教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者 的理念。在掌握教学常规知识的基础上学习新课程标准，尽量了解本学科教研 状态，熟悉新的教学理念和理论；了解上课教师的教学特点，听课班级学生的 情况；了解教材编排体系，弄清知识的内在联系，熟知教学内容的重点、难 点；应在头脑中设计出所教内容的课堂教学初步方案，粗线条勾勒出大体的教 学框架，以便对比优劣，促己深思、善辨、慎取。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二）听课中翔实记录，积极推敲。 听课者要综合运用自己的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和 “心到”。而认真做好听课记录，则更是一项极其重要的工作。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一定要听看结合，详细记录。听课记录是重要的教学资源，是评课的依 据。根据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活