2016最新人教版数学五年级上册1.5《解决问题》导学案2.docxVIP

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  • 2020-06-21 发布于天津
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2016最新人教版数学五年级上册1.5《解决问题》导学案2.docx

班级小组姓名使用日期课题解决问题二课型新授课第课时学习目标我能熟练运用解决问题的一般过程即阅读与理解一一分析与解答一一回顾与反思我能够用不同的方式表述情境掌握不同的问题呈现形式体验到解决问题方法的多样性学习重点运用解决问题的一般过程解决实际问题学习难点运用解决问题的一般过程解决实际问题教学过程一导入新课二思和议阅读课本页例理解题意出租车是分段计费的千米以内元超过千米每千米元不足千米按计算那么行驶的千米要按照千米计算解决问题方法一分段计算行驶的千米中前千米应付元后段还剩千米每千米元后段应付元总共应

班级: 小组: 姓名: 使用日期: 课题:解决问题(二) 课型:新授课 第8课时 【学习目标】1、我能熟练运用解决问题的一般过程,即:阅读与理解一一分析 与解答一一回 顾与反思。 2、 我能够用不同的方式表述情境,掌握不同的问题呈现形式。 3、 体验到解决问题方法的多样性。 【学习重点】运用“解决问题的一般过程”解决实际问题。 【学习难点】运用“解决问题的一般过程”解决实际问题。 【教学过程】 一、 “导”入新课 二、 “思”和“议” 1、 阅读课本16页例9,理解题意。 出租车是分( )段计费的,3千米以内( )元;超过3千米每千米 ( )元; 不足1千米按( )计算;那么,行驶的6.

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