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- 2020-06-20 发布于天津
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一加与减一课题买铅笔一教学目标通过生活中的情境激发学生对问题的探索兴趣引导学生运用已有的经验和知识计算减数是的退位减法并通过交流和比较使学生初步掌握退位减法的思维过程能正确地计算减数是的退位减法培养学生仔细观察比较概括和动手操作的能力初步地提出问题解决问题的能力培养学生的创新意识培养学生认真学习积极思考的习惯使他们体验成功的喜悦二教学重难点正确地计算减数是的退位减法三教学准备学生老师四教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图创设情境用电脑出示课本第全课前调整手写引起兴趣从景图小兔买铅笔的学生熟悉
一 加与减(一)
课题:买铅笔
一、 教学目标:
通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验 和知识计算减数是9的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减 法的思维过程,能正确地计算减数是 9的退位减法。
培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题 的能力,培养学生的创新意识。
培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦。
二、 教学重难点:正确地计算减数是9的退位减法。
三、 教学准备:1.(学生)
2.(老师)PPT
四、教学过程
教学环节
学生活动
教师活动
设计意图
创设情境
用电脑出示课本第全
课前调整(手写)
引
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