新北师大版七年级数学上册第三章微专题5__整体思想在整式加减中的运用.docxVIP

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  • 2020-06-20 发布于山东
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新北师大版七年级数学上册第三章微专题5__整体思想在整式加减中的运用.docx

微专题5 整体思想在整式加减中的运用 类型1 整体代入 方法指导:整式的化简求值中,当单个字母的值不易求出或化简后的结果与已知值的式子相关联时,需要将已知式子的值整体代入计算. 1.(1)已知,则_________. (2)已知,b=-2,求的值. 类型2 整体去括号 方法指导:整式的加减运算中,含多层括号时,根据多项式中每一项前“—”的个数一次去掉所有的括号(当“—”个数为偶数时,去掉括号后,该项前的符号为正;当“一”个数为奇数时,去掉括号后,该项前的符号为负),以简化运算中的反复变号. 2.计算:. 类型3 整体替换 方法指导:多项式的加减运算中,当已知一个多项式,而其他多项式与这个多项式有关时,可将第一个多项式看作一个整体,设为A,用含A的式子表示出其他多项式,然后先化简关于A的多项式,再将A代入计算,可简化整个运算过程. 3.第一个多项式是,第二个多项式比第一个多项式的3倍少2,第三个多项式是前两个多项式和的2倍,求这三个多项式的和. 参考答案 1.解(1)3 (2)原式=,因为,所以原式=. 2.解:原式=. 3.解:设,则第二个多项式为3A-2,第三个多项式为,三个多项式的和为.将代入,得.

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