统编小学英语六年级下册小学班主任工作计划.pdfVIP

20××年小学班主任工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围 绕学校主题教育活动， 提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育 为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道 德。规范班级日常管理工作， 开展丰富而有意义的少先队活动， 努力探索班级 工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人， 其中男生18人， 女生26人， 男女人数失衡。学生来 自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异， 其中班干部5 人， 没有品德特殊的学生。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体， 团结上进、思想端正、遵守纪律、 尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的 原因， 部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象， 可以通 过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习， 有良好的学习习惯。上课 大部分专心听讲， 发言积极， 作业美观大方。个别学生学习习惯不好， 上课 不能集中注意力听讲， 需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家 长能支持老师的工作， 但不重视家庭教育， 能希望与教师积极配合， 共同教 育好孩子。班级特点， 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动， 爱表现; 女生文静、可爱， 不爱张扬。总的来说， 班级特点比较稳， 但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级 的教育、团结同学的教育， 搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育， 培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养， 争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育， 增强安全意识， 形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育， 使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学， 主动探索新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风， 增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长， 促进身心健康。 具体工作： (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动， 力争优异成绩， 锻炼 能力， 培养其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化， 充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评 比栏。 (3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成 良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面， 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气， 制定以下措 施： (1)建立健全评比制度， 班里建立全方位量化评比栏， 学生在某一方面表 现好就可以随时加分， 学生每得到20分， 就可以换一月亮。表明学生在各方 面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比， 鼓励学生 团结合作， 培养集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力， 才能取得好 成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途 径。四人小组的组长不是终身制， 而是竞争上岗， 谁的奖章多谁就担任， 如 果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面， 为进一步规范学生的行为， 让学生的日常行为也参与 评比， 具体做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好 的适当减奖卡， 由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行道德行为的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行 为， 齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面， 通过四年的锻炼， 学生能够打扫卫生， 但不够认真仔细， 为此我将采取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训， 指导他们如何分工， 责任到人， 增 强小组意识， 起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确， 把教室内外检查整理干净， 警告卫生习惯不良的同学， 做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个